在農(nóng)村職校普遍招生難、辦學難的情況下，職校生就讀職校的心理狀況及在學習中的表現(xiàn)究竟如何。本文以較為充實的調查數(shù)據(jù)為依據(jù)，客觀分析了當前農(nóng)村職校學生學習中的一些基本情況，并闡述了學習目的對學生學習所產(chǎn)生的影響，提出了農(nóng)職校辦學中的一些思考。